导语：双减政策对公立学校的教师来说是个好消息。在未来，学生们将全神贯注地回到学校。教师在学校中的作用将更加突出，地位将逐步提高。然而，对于补习班的教师来说，事实上，“地震”级别的打击，补习班已经受到严格管制，补习班的教师面临裁员，为了谋生，他们只能另谋出路。
“双减”出台后，培训机构老师该何去何从？想要进入编制不容易！
“双减政策”为培训机构提供了“暂停按钮”。随着“双减政策”的正式实施，一方面有效地减轻了学生的学业负担，另一方面，全国各地各类校外培训机构也开始按下“暂停按钮”。这个话题也在网上引起了大家的热议。
教育部出台“双减政策”后，我国许多培训机构，尤其是实力不足的培训机构，面临“自动关闭或强制过渡”两种选择，没有第三条道路可行，这是客观事实。培训机构的教师将”失业”或”重新就业”，无论他们是关闭还是选择过渡，其结果是，这些机构的教师将不得不接受”失业”或”重新就业”的痛苦选择。
对老师来说，最好的选择就是继续当老师。对于许多转型期教师或封闭式培训机构的教师来说，重新从事教师职业是适当的，因为”为所从事的工作进行培训”不是一种选择。因此，这些培训机构的教师似乎只有两种选择，要么进入”公立学校”(俗称”机构”)，要么受雇在”私立学校”教书。培训机构的教师很难进入这个系统。然而，鉴于目前我国教育行业的就业趋势，教师培训似乎很难通过考试制度进入公共系统。
毕竟，每年的考试系统都有太多的考生，而且竞争也太激烈了。然而，单是资格要求就可能面临困难，根据目前对教师的要求，无论是申请研究生还是博士生，甚至是本科生课程都是/，这些都可能是许多培训机构教师门上的一道“硬伤”，毕竟，在过去，培训机构对教师的学术要求相对较宽松，甚至根本没有学术要求，而是更多地考虑教师的课堂技能要求。
此外，体制中的公共机构毕竟不仅仅是血肉之躯。不仅就业市场本身规模小，而且目前还存在严重的内卷化现象。因此，短期内不可能从培训机构招聘到很多教师，尤其是那些已经到了中年的教师。培训机构的教师也很难进入私立学校。而且想在私立里面当上老师也是一件很难的事情，原因是因为我们国家已经出台了双减政策，这意味着私立学校在短期内不会大幅增加甚至减少。
将来会有很多私立学校转变成公立学校。更重要的是，从目前的情况来看，将会有许多私立学校转变成公立学校。私立学校比较追求“效率”，所以大部分在私立学校的老师都是压力比较大的，通常都是高负荷工作，对教师的需求不高，所以这条路似乎走不通。培训机构的教师必须放弃教职，积极就业。
从这个角度来看，对于国内许多培训机构的教师来说，毕竟，那些能够成功测试公立学校教师的人是少数，能够进入私立学校的教师并不多。因此，大部分培训机构的教师应考虑放弃教师职业，并应更积极地选择适合「再就业」的新工作。
我们表示支持这样的一个事实，即过去，大多数学生参加了校外培训。如果他们上课不认真听讲也没关系，但是他们可以在辅导机构再学一次，现在培训班的路完全被堵住了，学生只有一种方式接受知识。也就是说，学校教书。为了提高他们的成绩，学生必须在课堂上认真听讲。在课堂效率提高之后，学生们的表现也不差
课后辅导班结束后，学校教师会得到更多的
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