职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。
随着科技的进步和社会的发展，现代新型人才越来越紧缺，也越来越受到社会重视，于是加强现代职业教育，培养现代新型人才刻不容缓。
职业教育势头正热、大有可为，高等职业教育如何发挥自身优势，更多更快地培养技术型、应用型、实用型人才和高技能人才，解决就业难题？1月23日，记者分别采访了省人大代表、贵阳市商贸学校校长以及贵阳市民，听听他们怎么说。
王敏省人大代表、安顺市职业技术学院副院长：
开办职业本科教育，深化校企合作
王敏
职业教育是现代教育的一个重要组成部分，是实施科教兴国战略以及人才教育兴国战略不可或缺的重要部分。加快发展现代职业教育，积极培养现代新型人才，是大势所趋，也是必经之路。
在今年的省政府工作报告中也多次提到，大力推进人才大汇聚，推动中职、高职、本科职教的协同发展，支持部分高职院校在优质专业举办职业本科教育。在这样的大好政策背景之下，作为一名职业教育的教师，我认为，应该抢抓机遇，紧扣“扩容”、“提职”两大主题，主动融入地方社会经济发展，深化产教融合、校企合作，不断培养技术技能人才，助力地方经济社会发展。
以安顺市职业技术学院为例，学院突出立德树人教育，坚持“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的现代职业教育发展理念，推进人才培养模式改革，着力打造服务于全域旅游、现代农业、信息大数据产业、机械加工制造业、商贸物流、大健康医药产业的六大专业群共40多个专业，强化政校行企园多元合作，与20多个园区和单位以及家知名企业共建实训基地、产业学院、职教集团，开设订单班，形成“园中校校中园”的办学格局，为经济高质量发展源源不断培养和输送了大量技术技能型人才。
同时，学院积极开展职业技能培训，近年来共开展乡村振兴干部、城镇家政人员以及高素质农民等各级各类技能培训达11万人次，成为地方就业和再就业工作的“加油站”和“推送器”。
发展职业教育，提高人才的综合素质，能够使初入社会的年轻人得到一份保障，稳定收入，减轻就业压力，有利于发展现代科技，不被时代所淘汰。我认为，职业教育也必须与时俱进，为产业结构的调整和企业技术升级提供适应岗位的人才。
职业院校培养的学生不仅具有专业知识和专业技能，而且多数毕业生均持有相关的职业资格证书，毕业后可以直接上岗，免去了企业的岗前培训环节，为企业赢得了时间、节省了资金、提高了效率。职业院校今后更应该注重开办职业本科教育，抓住专业特色优势，倾力与对口行业建立稳定的校企合作关系，是满足市场人才需求的有效途径，也拓宽了毕业生的就业渠道。
何昕鋈贵州省贵阳市商贸学校校长：
办好职业教育，一定要有企业参与
何昕鋈
职业教育与普通教育虽然都是传授知识，但在知识结构的定位上有较大的区别。普通教育侧重于灌输基本理论知识，而职业教育则侧重传授专业技术的运用技能。
职业教育的核心目标是面向市场促进就业，职业教育必须为经济建设服务，遵循产教互动模式，走供需一体新路，因此必须
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszlff/2105.html
